您好，我是熊猫君刘女士。
我们小的时候都经历过一段时间的【上瘾期】，无论是现代孩子的对手机的沉迷，还是过去小朋友对游戏机的爱不释手，都曾经让父母非常的担忧和头疼。

因为我们是希望自己的孩子
最热爱学习的。在应该肆意玩耍的年纪，当代的升学压力，让孩子的【天性】被压抑到了极限。我们总希望孩子听话优秀。
但是，在孩子的童年期。

很少有人真的喜欢读书。

【玩物丧志】
这个词，说的就是那些沉迷于学习之外，已经失去了基本自控能力的小朋友。

孩子相当相当痴迷，茶饭不思，恨不能一天都泡在那些让自己感觉快乐的东西上。成绩下降，您也苦恼，毕竟他以前是一个很优秀的孩子啊。

您的痛苦在于
【为什么我的孩子变成了这样】？
你希望他恢复。

在分析您孩子的问题之前
我先分享一下我自己在11岁的时候的经历，那个时候电脑游戏对我没有什么诱惑力因为还没有多的风靡，游戏厅我也没有去过。父母给的学习压力非常强。
小学一周五天上课，晚上也要补习。
周末要去学习画画参加奥数班。
看动画片每天只能限定那么一会。

我的成绩也是很好，父母很有面子，但是我其实一点都不快乐，我每天都很紧张。我要上课积极举手，我要做最完美的答卷。我要背很长的课文。

我觉得这一切都让我难受透了。

突然有一天，我迷上了一个东西，四驱车。
我第一次把偷偷攒起来的钱买了一个小车自己拼装成功，自己按上马达。
我的车在小跑道上飞速奔驰的一瞬间。
我就失去了理智。

一个小姑娘玩四驱车还是不多的，可我就是爱，我不仅仅是爱，我还喜欢改装自己选最好的零件，自己设计最好的外形。然后逃课去玩具店老板的跑道上，和别人“飙车”，我那个时候，脑子里都是车子。
上课就给自己的车子画图
听不进去老师讲的一个字。

小学的我，第一次上瘾。
然后就是烧钱，早上给的早饭钱全部都存下来，五毛一块的，过年自己留的小金库全部都拿出来，小猪存钱罐也给砸了。
买奥迪双钻的装备，买最好的齿轮，做好的马达，最好的散热装备。

我的工具箱非常的大，偷偷的藏床底下，我就觉得每一天下课回家之前偷偷去飙一圈，就是人生最大的快乐。

这时候，问题就来了。
【1】我的成绩直线下降，从年级前几名划到尾巴上，老师给我家里疯狂打电话。
【2】我的装备钱已经不够了，可是我还是想继续玩。就骗他们学校要交费，然后继续玩车。

爸爸妈妈很生气，没想到我也是个这样的小孩，妈妈一怒之下砸了我所有的宝贝。爸爸天天教育我。成绩变差，老师也不在喜欢我，每天冷言冷语的嘲讽我。
甚至，有一次和妈妈吵架，直接被打了屁股。

我也很您的孩子一样，抗议，我甚至绝食抗议，甚至哭着说活不下去了。书也是不想再读。老母亲甚至怀疑我脑子有问题。
有段时间

我和我家人的关系降到了冰点。
父母甚至跑到玩具店老板那里大吵大闹，说他们带坏了我。

他们把我关在家里，不让我出门，因为我出门就会去玩车。不许我看动画片。
我们就这样僵持很久

在我的眼里，父母摔了我的宝贝，他们根本不理解四驱赛车的魅力。他们不知道我花了多少心血才改造出来一辆车。
父母对我很狠心。

在父母眼里，我是曾经的好学生，我堕落了。我被玩具夺取了心智。
妈妈爸爸经常因为我的事情争吵不休。

现在想起来
我很痛苦
我家人也很痛苦。

但他们从来没有一次真正的站在我的角度去思考过，也没有和颜悦色的和我谈过。

后来，也不知道为什么，父母突然就想通了，两个人跟学校请了假，然后说不在逼我了。

妈妈给我买了一个特别好的玩具车，就跟歌里唱的一样【那就是我要的滑板鞋！】，爸爸妈妈一起陪我组装车子，听我讲每一个齿轮的关系，那种电池最好，哪种马达最适合。我们就这样三个人玩了好久，给车贴上漂亮的车膜。打开马达四轮驱动……声音简直就是天籁！

然后妈妈爸爸突然对我说
【对不起】是他们过去把我逼的太紧了。
其实，我第一次有自己的热爱的东西，是值得重视的，是他们没有理解我，没有引导我，反而夺取了我的一切。
他们说，不会在阻止我玩车。

但是，我需要理解，人这一辈子要做非常非常多自己不想做而必须做的事情。我们都有自己的责任，就像父母必须要努力工作，我也有自己的使命。
虽然我才小学，但是我不能就这么放弃了学业。
如果我想把四驱车玩好，我就必须要保证自己不耽误学业。

我当时哇哇哇的哭了。

后来，和家里人约法三章。车可以继续玩，甚至装备上爸爸可以出点资，但是学必须要上，成绩下降了就要补回来。
每周末我可以有半天时间去玩具店玩。
甚至他们可以陪我玩。
但是不能再说谎骗父母。

后来父母还带我参加了四驱车比赛，虽然成绩不怎么样，我的小冲锋没有跑赢巨无霸，但是父母一直在为我加油。

就这样，这个风波终于才是过去了。
我的成绩也慢慢的恢复了。
我长大一点之后，就没有那么喜欢这个玩具了，那些零件车子都送给了表弟。
随着我慢慢长大，我渐渐理解到曾经的痴迷，也许只是自己的一种对压力的逃避歌和发泄。

年少无知的心瘾
随着自己的成长被治愈了。

我至今很感激我的父母。
为我做的一切。

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亲爱的朋友，你的孩子不论为什么会对游戏着迷到这种地步，可能错的不是游戏，也不是手机，更不是开发商。

大概率，你的孩子内心存在着一种你还没有发现的压力。

心理学上，一个人会出现逃避现实的成瘾行为，大概率是因为他没有及时的舒缓内心的压力，最后就丧失了自己自己自控的底线。

当你夺走他的手机，他就会采用比较极端的方式来对抗你。因为孩子虽然还小，但撒泼打滚自我伤害，是他们知道最能够让你妥协的不二法门。

因为
他是你的软肋。

而你处理的方式，是存在着一定的问题的。因为，你太害怕失去他了。
你除了劝导他，好像也没有其他办法。

所以，当孩子知道只要自己表现出极度消极的情况下，你就会尽自己最大限度地去满足他。于是，就形成了恶性的循环。
【他一玩游戏】→【你就剥夺】→【他就伤害自己甚至做出轻生表现】→【你就满足他】

而后来你认为自己是不是教育方式出的问题，就带他出去玩，这个小朋友对物质需求不那么高为什么要不停的买呢，十有八九，他是通过这种过度消费的行为来对您进行施压和自我发泄。

孩子其实很聪明
他已经知道怎么样才能够让你妥协。

如果你不意识到目前和他的相处方式已经是很被动的，你不主动打破这个怪圈帮他走出虚拟世界的话。

那可能对他的成长
是非常不利的。

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我的建议是：

【1】找到他无法自拔的根源。
为什么会突然想天天玩游戏了，是不是学校里面遇到了什么让他痛苦想逃避的人际关系，是不是一次成绩下降之后对他产生了打击？
任何事情都有因有果，你必须要调查清楚，而且想办法和他沟通。
他不可能把自己关在屋子里打一辈子游戏的，他在逃避什么呢？

你们在这个过程中
到底忽略了那些信息。

【2】给他一点时间。

沉迷游戏是很多人成长过程中都会遇到的一个时间段。
如果父母过度的去矫枉过正，最后必然会引起他的反弹，他可能没有你想的那么爱打游戏，但在你一次次的阻止之中。
他就会更强烈的去反抗。
叛逆，就是这样的。

你越说他他越要玩。
他只是不想随了你们的心意而已。
他只是在证明自己已经长大了而已。

所以，在他理解到游戏不是人生的全部之前，需要的是时间。他还小，一次两次成绩下滑并不可怕。
可怕的是，在这个两军对垒的过程中。
伤害了你和他之间的情感。

给他一点时间。
给他一点耐心。

【3】孩子的确需要心理辅导，但这不意味着你的孩子有什么不正常有什么大问题。

他还小，你说要带他去看心理咨询师肯定是排斥的，但是，就目前的状态来说，这个孩子是很需要做科学客观的心理咨询的。

不仅仅他要做，身为父母的你也要做。一般对于小朋友的心理咨询，父母也必须要参与，因为很有可能是你们的教育方法的问题导致了目前的逆反，在咨询的过程中，也许就能够打开你们彼此的心结。

带他去咨询的时候，态度好一些，减少他的抗拒情绪，在咨询之前提前和咨询师沟通好情况，让咨询师平复他内心的冲突。
你需要勇敢的走出这一步。

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以上，就是我全部的分析和建议。

父母之爱子，则为之计深远
为人父母的辛苦，非常人能够与体会。
作为父母，肯更会面对孩子带来的压力，也肯定会遇到很多束手无策的时候。

但是好在，孩子是会成长的。
而父母也是会伴随孩子成长的。

也许未来的有一天
父母和孩子回忆起过去的那些矛盾争吵不理解，会发现当年彼此各自都有不对。

一切都会好起来的。
加油吧。

亲爱的题主，看到你的问题，也感受到了你的焦虑和担忧。

孩子在三年级以前都是很好的，而且还可以说是很优秀的。那是什么原因后面沉迷在手机里了呢？

一般来说，沉迷手机有一个很大的好处就是忘忧增趣。

忘忧就是忘掉现实中要面对的忧愁或者处理不了的忧愁。孩子在三年级之前都很好，三年级之后他遇到了什么困难？导致一个好学生快厌学了？题主有没有去关注一下孩子的具体情况呢？还是只关注他的成绩？让孩子在困难面前孤立无援只好逃进虚拟网络。

一般来说，三年级是小学阶段的一个坎。因为知识量上了一个台阶，而且英语也开始要求背和写，还有语文的作文也要求达多少字数，这些都会给孩子带来压力。还有孩子与老师和同学的关系也会影响到孩子的学习状态。所以还要了解一下孩子在学校的情况。

手机还有一个功能就是能给人们带来乐趣。手机上什么都可以看、可以玩，还可以交朋友聊天。所以，孩子喜欢玩手机，是不是以前的生活很单调沉闷？课外的活动仅限于做作业或补课？父母的陪伴也少，朋友也没有，那孩子沉迷手机就很正常啦！

另外，孩子还说生活没有意思。是不是在生活和学习中孩子找不到成就感，也没有归属感。而这些游戏里刚好可以满足到孩子。不知题主有没有玩过游戏，在游戏里不管你表现怎样，都能得到无条件的鼓励和支持。做错了失败了，都会鼓励你再来一次。做对了或者成功了，会赞赏奖励你。这些设计尤其吸引在生活中找不到存在感和成就感的人。所以，建议题主关注一下孩子这方面的需求，并好好地满足孩子。

孩子外出不停买买买，其实是内心缺爱的表现。一个人内心匮乏，就想在物质上找补。但其实是没有用的，匮乏感靠物质来填充是很难填满的，只有爱才能让匮乏的心灵充盈丰沛。所以，题主需要多关注孩子的心理需求，多给孩子精神上心灵上的滋养。

幸好，题主已经引起了重视，也希望能找心理医生帮助孩子。但真正的医生其实是父母！如果家庭的环境或者父母与孩子的互动模式没有改变，就算找了心理医生效果也不一定好。所以，建议父母要去学习怎么和快进入青春期孩子相处。可以去听课，也可以买书自己学习。这里我要送给你们一句话：没有表现不好的孩子，只要缺爱的孩子！孩子行为的偏差都是在向父母求爱、求助！

愿我的分析能给你带来一点帮助！祝好！

能够感觉到楼主内心的焦虑不安，做为母亲看到孩子沉迷游戏学习成绩下降很焦虑可以理解，只是楼主或许没有意识到自己的焦虑情绪也会传染给孩子的，自己越焦虑不安越是反映出自己在面对孩子的这些状况的无力无助，这些焦虑无力无助也会传染给孩子听让他更加的焦虑无助。

从楼主提供的信息来看，孩子的手机被收起来之后情绪比较低落，表现比较极端，觉得生活没有意思，想死你了这些都是抑郁症的症状，可见孩子的内心非常的压抑，内心承受着非常大的压力。很难想象孩子到底经历了什么，让他的内心这么的压抑。

孩子身上的问题反映出来的很大一部分是家庭当中的问题，尤其是楼主夫妻之间在对待孩子的方式问题上。孩子11岁，处在人生第二叛逆期，会有“小大人”的独立自主的思想，有为自己争取独立自主的想法，而楼主对待孩子的方式是一个劲的讨好孩子，不管用得着用不着的只是买买买，用这样的方式来“哄”孩子，让他不再哭闹。

或许楼主没有意识到自己的内心一直都是拒绝接受孩子长大的，所以在对待孩子的方式上依然使用的是对待一个幼儿的方式，“哄”，这样说对于楼主或许很残忍，或许楼主自己的内心就像一个还没长大的孩子，不知道该怎么办对待自己的孩子，无力无助。

孩子的压抑楼主的哄都在反映出楼主和孩子之间缺乏足够的了解信任理解接纳，也就是说亲子之间是有着很大的距离隔阂的，只是楼主没有意识到。对于孩子来说，抑郁是他和父母之间链接的桥梁，也只有让自己抑郁了生病了，父母才会把注意力放到自己的身上，才会关注关爱自己，因此自己是万万不可以失去自己的抑郁，失去抑郁也就意味着自己将要再次失去父母对自己的关注和关爱，因此孩子拒绝去看心理医生也是可以理解的。尽管他已经11岁，可他的心理依然还是一个幼儿。

解决孩子身上的问题，可以从楼主夫妻之间的关系入手，夫妻之间的感情越和睦，在对待孩子的方式上就越和谐，孩子就越能够感受到来自父母对自己的关注信任理解接纳关爱。相反夫妻之间经常争吵或者是感情不和，那么孩子就很容易压抑自己焦虑不安出现各种各样的问题。

孩子虽小，可他不仅仅是父母的孩子，也是一个独立自主的生命，做为父母不仅仅要承担对孩子的抚养义务，还要平等的看待他给他尊重信任理解接纳认可，在让他一定程度依赖父母的同时把他当成一个独立自主的家庭成员来对待，帮助他平衡做为父母孩子和家庭独立个人之间的角色冲突。父母身上的问题解决了，对待孩子的方式改变了，那么孩子身上的问题自然也就越来越少，当然楼主也可以预约合适的老师做心理咨询。

可以看到，你家的小孩是一个非常聪明且用功的小孩。因此，他在三年级以前都是全年级第一。只是不知道什么原因，最近两年开始迷上手机游戏，从而一发不可收拾。在这里，我们可能需要有一个正确的认识，孩子迷上手机游戏，并不是手机游戏的问题，而是孩子出于某种原因而迷上了手机游戏。也就是说，即使没有手机游戏，孩子也可能会迷上其他的东西。而要想解决或者去改变孩子的行为，就需要去探索孩子行为背后的原因。

一、是否孩子在接触手机游戏之前的生活都是比较枯燥无味。也就是说，除了学习，孩子有没有足够的娱乐？对于幼儿时期的孩子来说，其实游戏是最主要的认识世界的方式。如果孩子在幼儿时期因为学习被迫放弃了游戏，那么他在后面接触手机游戏的时候，也就可能出现一种补偿心理，从而抗拒学习沉迷游戏。
我前面说的游戏是幼儿时期孩子的主要认识世界的方式，并不是指单纯的游戏，而是指通过一些规则性游戏主导孩子的认知和社会性发展，通过游戏的方式达到对幼儿的教育。

二、最初孩子是怎样接触手机游戏的？在孩子接触手机游戏的初期，家长的反应是怎样的？
比如，最初孩子接触手机游戏是否是因为家长觉得孩子哭闹或者追问一些问题感到烦恼，觉得让孩子玩玩手机游戏可以让自己轻松一下。或者在孩子接触手机游戏以后，家长的态度和反应过激，也会让孩子对手机游戏更加痴迷。

三、家长用新的行为去替代孩子沉迷游戏的行为，方法是可取的，但实际操作出了一定的问题。对于孩子沉迷手机游戏，家长可以潜移默化的去用一些积极的行为来替代孩子游戏的行为，比如说读书后给予奖励，或者外出运动后给予奖励。而不是一味的带孩子出去买买买，这只是用另外一个坏习惯替代了孩子沉迷游戏的行为。

四、你想让孩子去看心理医生，可是孩子并不愿意。这里可能在你看来，孩子沉迷游戏是有心理问题。可是在孩子的内心，他可能觉得自己是没有问题的。

个人建议，你不妨放下自己的担心和焦虑，去看看孩子玩的是什么样的游戏。如果可以，你尝试去加入孩子的游戏，通过与孩子的游戏进行互动，这样可能可以让孩子更好的去听进你说的话和建议。你也可以通过与孩子的游戏和互动，去了解孩子游戏背后的原因，以及这个游戏对孩子有哪些坏处和好处。等等。

再一个，正如前面说的，你可以去为孩子建立一个新的行为方式来替代手机游戏。比如对他进行阅读、运动、画画等等创造性的活动进行正强化。与他协商游戏时间，从而逐渐减少他的游戏时间。

最后，可以感受到你的着急和焦虑，但改变孩子的游戏行为是一个渐进的过程，你可能更多的需要先处理好自己的情绪，才能够心平气和的去和孩子进行沟通，处理好孩子的问题。你想想，如果你带着对孩子的担忧和气愤去与孩子沟通，即使是为了孩子好或者是对孩子有益的。可是孩子会接受吗？

题主你好，感受到了你的担忧、着急以及想要改掉孩子的坏毛病，但却办法用尽毫无效果的无力，对于你的孩子，你甚至还有点失控感，不知道要拿他怎么办。

*你的孩子为什么会沉迷玩手机游戏？

一般来说，孩子的行为只是表象，真正需要关注的，是行为背后的心理机制。不止孩子，成人也有很多手机依赖者，就拿我本人来说，曾经有段时间刷手机经常刷到深夜，明明困得不行也不肯放下，后来进行了自我觉察之后，发现这背后，是因为我内在有着深深的孤独感，所以想要通过网络这种即时反馈的世界来进行补偿，以抵消内心的孤独。

其实每款手机游戏的开发，底层逻辑都是满足用户的自我实现需求，它的关卡奖励，即时反馈机制及丰富性能极大的满足人类多样性、自我成就的追求，你的孩子沉迷手机游戏，可以确定的是，他的内心正面临着某种匮乏或者压力，因此需要通过游戏世界来补偿或者逃避压力。

这种匮乏还体现在你带他出去玩，他有用的没用的东西买来一大堆，这也是一种补偿心理的表现。

*如何找到孩子背后的心理成因？

每一个上瘾者的背后都有一个不被看见的灵魂，想要了解孩子的行为背后的具体成因，需要从孩子方方面面去观察，观察孩子的哪些情绪，长期没有被看见。

我有些好奇，为什么孩子沉迷玩手机游戏已经两年之久，为什么到现在才想着要去改善呢？是因为成绩下降了吗？那么题主可以先试着自我觉察一下，您对于孩子的关注是否过于聚焦在孩子的学习成绩上呢？这两年内，孩子的课程难度有无加大？学起来有无吃力？师生关系如何？同学关系如何？玩手机游戏时，孩子感受如何？对于自己的学业和作业孩子时怎么想的？为什么不愿意写作业？不知道您有没有过了解。

找到手机游戏背后，那个孩子没有被看见的情绪，是改善孩子行为的关键，可以从以下几点去觉察：

1、孩子学业难度是否有增加，因为遇到了困难而未寻求到有效帮助，孩子产生厌学情绪，

2、孩子三年级之前都是第一，家长是否因此 常夸孩子真棒、真聪明，那么孩子遇到困难后，因为有可能为了维持自己在家长心中很棒很聪明的形象，不敢求助，因为困难没有及时跨越，累积越多，越没有信心攻克，所以产生厌学情绪。

3、孩子有的时候是否会提一些要求，没有得到家长回应或者被家长拒绝，或者家长会以学习成绩作为满足要求的条件。

4、孩子是从什么时候开始玩手机的？在沉迷之前，他跟之前有哪些变化？还有为什么孩子有机会可以大段时间的使用手机？

题主是一个负责的家长，从孩子的点滴入手观察，相信是能找到答案的。

以下是对题主的建议：

1、孩子出现我们认为的不良行为，先不要急着批判，也不要将你的担心和焦虑过多的向孩子传导，而是要静下心来关注孩子的点滴，耐心与孩子沟通，让孩子感受到你的理解和爱，一起面对孩子遇到的难题，可以跟孩子这么沟通：我知道你遇到了一些困难，但我不知道那是什么，可以跟我说说吗？

2、孩子出现行为上的问题，需要学习的往往是家长，建议题主可以去学习青少年年龄阶段正面管教的知识，对于如何理解孩子情绪，帮助孩子成长是很有帮助的。

3、小孩子的自我觉察和反思能力要弱于大人，大人摆脱手机成瘾总是万般挣扎，通过劝孩子让他自己去摆脱成瘾是非常困难的，题主需要陪同孩子一起改善，比如与孩子进行约定家庭游戏，约定在某个时间段大家都不玩手机，完成一些任务，做好了有奖励等。

4、戒掉成瘾行为最困难得地方就是克服戒断反应，不仅是孩子要面对也需要家长面对，你的孩子在被收手机后情绪抑郁甚至想死，这是比较典型的戒断反应，这种时候，家长需要全然地接纳孩子的情绪，并对孩子表达自己看到了他的情绪，表示愿意跟孩子一起面对，然后可以以满足其他愿望的形式来转移孩子的注意力。

5、至于去看心理医生这个事情，如果孩子不同意，可以先不给孩子找，这个时候家长对孩子的了解和关注比心理医生有用，题主说自己懂得不多想要寻求专业的帮助是可以理解的，但在教育孩子这件事上，家长不懂就真的要学习的，老师和医生再专业，都不能代替家长，只有家长成长，孩子才能更快地成长。

希望能帮到题主，祝福题主~

看起来家长和老师对孩子的学习成绩有些担心和着急，如果家长意识到了这一点，可以先处理好自己的情绪，告诉自己，此事不能着急得慢慢来。

担心和着急会让题主想急于解决问题，当题主焦点关注于此时成绩下降，玩游戏，就会忽略孩子身上的优点，要知道人不只有考高分才能过好这一生。

孩子的缺点像黑暗，投以光明就会消失。其实，就是要看到孩子好的一面。比如，孩子的思维跳跃，注意力不够集中，但是发散性思维较好，想象力丰富，更有创造性。

要善于发现孩子的闪光点。尽管做到这一点并不容易，但父母要尝试着、有意识地去关注孩子的长处和行为中好的一面。

当家长看到孩子好的一面和不好的一面的时候，这个时候家长就可以考虑怎么解决孩子的问题了！

解决问题不是孩子制定规则，而是给这个家制定规则，我们都是参与者，规则机制平等了，孩子遵守的可能就大。

首先家长应做好榜样，不要在孩子面前玩手机。如果是工作，不得已要看手机、电脑，那可以和孩子说明情况。如果不是家长可以读读书或者陪孩子聊聊天。

其次发展多样化的兴趣，玩手机这件事，是孩子一个小兴趣，当他只有这个兴趣时，孩子除了玩手机也没其他事情可做。

所以发展多样的爱好，不仅能丰富孩子的生活和眼界，也能稍微转移注意力，让孩子不会太痴迷玩手机，不会将太多的时间投入到手机里。

培养孩子的兴趣爱好，比如：陪孩子读书、画画、讲故事、做游戏，或者外出散步、踢球，安排一些其它的活动，分散他的注意力，就会冲淡他对手机游戏的兴趣。

在《正面管教》一书说当你想去纠正孩子的某些行为前，一定要让他明白，你很爱他。只有先赢得他的心，他才会愿意与你合作。

借此一句话推荐题主阅读。

在这个世上，没有完美的家长，也没有完美的孩子。正面管教的目的，不是让孩子变得完美，而是学会自我管理、自律与合作。孩子在挑战我们，我们同样也在挑战他。作为家长，我们能做的就是不断地学习和尝试，尽力做到自己的最好。而所有的努力，都是因为我们深深地爱着自己的孩子。

你好楼主：

孩子玩游戏这个议题，真的是很多家长要面对的问题；为此很多家长和小孩闹的不可开交；甚至因为小孩玩游戏整个家庭都硝烟弥漫。当然在这里很理解楼主的心情。

首先看完描述我想问楼主几个问题

1、小孩三年级以前成绩如此出众，为何突然迷上了游戏呢？这之间发生了什么呢？

2、小孩的行为突然反常了，楼主有没有想过这些反常行为的深层心理是什么呢？

3、从描述中看到小孩对什么都不感兴趣，找不到人生意义？那三年级为什么对学习那么有兴趣呢？那个时候

他的意义在哪呢？

4、玩游戏这么投入是不是游戏满足了他的一些心理需求呢？而这些需求是在现实生活中无法实现的，所以通过游戏来寄托呢？

综上我想做出一点点猜想[因为从描述中看到更多的问题，而不知道发生了什么事情]猜想的不一定是对的，所以楼主自行斟酌了。

1、在小孩的三年级前，每次考第一回来后，父母和老师对他的反应是什么？是鼓励赞赏还是嗯还不错，不过还远远不够呢？是否对他有很高的期待呢？希望他活出你们所期待的样子呢？

在中国的教育中很多的都是否定要多于肯定的回应。第一名不是那么容易的，他肯定是付出了比他人多的努力。而这些努力他希望被肯定、被看到、被赞赏。试想本来考的第一名高高兴兴的回来，想要的是赞赏，可是一句否定等于是泼了一盆冷水给他，也会造成他性格上的压抑；和不受重视；不被理解的心理。长期这样他就找不到自己的存在意义，可能会想，反正我怎么努力都达不到父母老师的期待，所以干脆就不努力了。

2、游戏其实是一个过渡空间：是现实和幻想之间的一个缓冲带

在玩游戏的时候自由自在，有美好幻想的成份。当现实无法满足所有需求的时候，这个空间就很重要了，他们可以从中得到补偿。在游戏中他所有的努力都会被看到。游戏进级那是对自己努力的肯定，在这里自己可以尽情发挥；还有一帮好的游戏社友有共同的语言，建立了不错的人际关系等等

3、小孩看似很多的不合理行为有时候就是在测试父母对他的包容度。或许在他们的认知里父母对他们越是包容，也就越能证明父母爱他；越能证明自己的存在。

综上，理解了孩子的深层心理，我想问题就会变得明朗。最后希望楼主可以在这方面去学习一下，或许只有你和他的沟通方式变了，他也会慢慢改变呢？当然引导是个很漫长的过程。记得武志红老师有篇《孩子游戏成瘾是一种疾病，但我为什么不反对？》是篇很有深度的文章希望这些对楼主有点点帮助。

可以看出你作为一个负责任的家长在孩子身上付出的关心，只是孩子『贪玩』和『违逆』是青春期自主性的体现，在我们教育孩子的过程中不需要夸大危险，也不需要对他撒谎，更不能强行藏起他的手机以免发生意外。

手机成瘾和游戏成瘾其实就发生在我们每个人的身边，参考熬夜人群，他们中的大部分人其实也有一定的手机成瘾，而孩子的行为大部分都是来自模仿，模仿家长和老师同学的行为呢。

◎11岁男孩以前都第一名，这两年迷手机游戏
◎除了上学就是玩手机，饭都不记得吃不出门
◎很少说话成绩下降劝也不管用，不敢批评他
◎商量过要带他去看心理医生，可他不肯去
.........

或许带孩子看心理咨询师会比较好，至少不用去医生那里得到一个标签，但是我们也可以反思，现在的情况是否严重影响了他的生活学习？他可以找到很多可以替代的活动，包括出去玩，邀请其他小伙伴，父亲的陪伴.......行为成瘾是指控制不住地反复进行产生不良后果的冲动行为，行为实施后会出现愉快感、放松感甚至兴奋感等积极情绪体验，如赌博成瘾、网络游戏成瘾、手机成瘾，食物成瘾、性成瘾、购物成瘾，电视剧成瘾，夸赞成瘾等。从临床的角度上看，行为成瘾与物质成瘾之间有许多共同的重要特征，有研究认为其与物质成瘾间有相似的自然进展、人格中的冲动性以及强迫性等特征。

不需要对号入座，可以了解类似的，具体来讲讲游戏成瘾，引用ICD11:「游戏成瘾」以超过一般限度的持续、反复地玩游戏为特征，所涉及的游戏类型既包括数码游戏，也包括电子视频游戏；既包括线上联网游戏，也包括线下单机游戏。具体特征包括：针对游戏行为的自控力受损，将游戏行为的优先级置于其他兴趣及日常活动之上；即便已经出现不良后果，仍继续玩游戏，甚至较前进一步加重。超过一般限度的另一个必备表现在于，上述现象已经严重到对个人、家庭、社交、学业、职业或其他重要功能域造成显著损害的程度.......

可以看到你家孩子已经废寝忘食地玩游戏，学习成绩下降，或许是时候严肃对待这件事，但是要温柔和有耐心，不能操之过急，正如引导儿童行为的方法有正强化负强化负惩罚正惩罚，你作为关爱幼儿成长的有责任的家长，你认为可以采取更好的鼓励方法，如果他有其他的爱好，可以引导他如果从游戏走出来，就可以..........

经常发生的情况是，孩子的生活并不容易，他们一步一步地探索这个世界，学会回应一切新的和不寻常的事物，他们需要时间来适应生活，人，关系和规则。

每个母亲和老师都有机会关注孩子并分析他们所说和所做的一切，试着注意到孩子脸上的奇怪姿势和疑惑表情。所有这些迹象都表明会发生一些不好的事情，相信你的直觉和预感会帮助你防止孩子的情绪爆发或者偏激事件，付出耐心引导即可。

这件事情很普遍所以方法会很多
不要太操之过急
加油哦！
ZQ

抱抱楼主

遇到这样的情况的确会感觉不知如何是好，我能够感同身受，因为我姐家的孩子和题主家的一样，我想这个情况应该是现在家庭的普遍现象之一。我们一起尝试着分析一下背后的原因，希望能够给题主提供一些解决问题的视角。

1、孩子三年前学习很好，这两年开始沉迷手机游戏

从题主描述中，好像是突然发生的？题主可以回想一下，在孩子沉迷手机游戏之前是不是发生过什么事情，或者对于孩子来说那个阶段是爆发的阶段，沉迷手机只是之前一些日常小事积累爆发后的结果呈现。

2、沉迷手机游戏的原因

这个有很多，但题主需要了解的一点是，现在的成年人大部分也沉迷于手机游戏或网络世界，不仅仅限于小孩子，之所以小孩子会沉迷手机游戏而不是其他（比如看剧、购物、刷抖音等等），相较于其他成瘾对象，玩游戏能够带给人非常大的即时满足，即玩游戏胜利后能立马给人带来非常大的满足感和成就感。而对于小孩子来说，一是不管大人还是小孩，都更倾向于选择即时满足的东西，二是延时满足本身就不容易养成（这个与家长的教育方式有密切联系），因为这个需要克制自己放弃眼前利益去等待未来的收益。而学习就是这种情况，我们要学习很长时间才有可能接收到学习带给我们的正面反馈。

3、孩子在现实世界可能并没有获得足够多的正面反馈

这会造成孩子去选择一些虚拟的东西来获得满足感和成就感，那题主需要去思考一下，孩子是否在平时不太容易得到家人或者学校的肯定，或者孩子在需要身边人的鼓励与支持的时候是否得到的是漠视、忽视或者否定？

4、出去玩的时候暂时不会玩手机，但一直会买买买

其实从这个角度就可以看出来孩子沉迷手机游戏应该还能够自我矫正，毕竟，买买买这个动作可以暂替手机游戏带给他的满足，这一点其他答主回答的非常详细了，孩子内心可能需要更多地关爱，精神上的匮乏想从物质上来弥补，这个是无法解决实际问题的。所以还是需要题主投入更多的精力和心思在孩子身上。

5、手机游戏的类型

其实这一点，我日常和我姐家孩子相处的时候会发现，越是阻止孩子玩游戏，可能结果会适得其反，我的做法是和孩子一起玩游戏，在玩的过程中和孩子一起去分析怎么升级自己的装备、分析自己的优劣势、分析对手、如何组建自己的军队等，玩游戏不怕，怕的是只知道玩游戏而不去思考游戏的本质，孩子的教育本身就是在玩的过程中学习的，只不过现在社会的发展情况，可能造成了孩子有更多的机会借助于手机接触更多的信息，那家长其实需要去引导孩子，在信息泛滥的时代，如何有自己的思考和想法，而不是盲目跟风，觉得其他同学都在玩那我也要玩，不然就落后不合群了。现在的孩子不玩手机的很少，假如孩子一点都不碰手机，也不太可能，其他孩子都在谈论手机上获得的信息、游戏等，自己孩子什么都不知道，这样也会造成孩子会有孤立感、不被接纳的感觉。

祝好。

我初入职做老师时，教育局组织过一次入职培训。在那次培训上，一个经验丰富的老师说过这么一句话：“在我的教师生涯里，还没有一个游戏上瘾的学生最后是劝回来了的。”

这个老师四十多岁，来自市里最好的高中，教着最好的学生，而她却从来没有见过任何一个从游戏上瘾中回到正轨的学生。

我想，这足以说明要戒掉游戏是多么艰难的一件事情。

那么，为什么戒掉游戏这么难呢？

除了很多人会提到的在游戏中更容易找到乐趣和成就感，让我们回到人体最基础的地方——我们的神经系统。每一次玩游戏，都是对这个系统的一种刺激，神经元不断放电，新的神经通路逐渐形成。而对于儿童和青少年身上，由于他们的神经系统还在发展，他们将会受到更大也更为深远的影响。

如果认为戒掉游戏仅仅只需要在现实生活中找到乐趣和成就感，那么就基本不可能成功。事实上，只有把戒游戏和戒烟戒酒对标起来——它们都具有一定的生理基础——我们才能意识到戒游戏的难度。

所以，请你注意，你的孩子是生病了。他的大脑会让他认为只有游戏才能让他好受，他的大脑会在他不沉迷游戏的时候给他无意义感，他的大脑会让他想尽一切办法玩游戏。

而你能做的，是在这种时候带他看医生。如果你不会因为他害怕打针，就在他高烧不退的时候还不带他看医生，你就不应该因为他不愿意看心理医生，就不带着他去。

你可能会犹豫，那么如果我告诉你，在美国的学校，这样的问题孩子会被学校要求去看心理医生，你会不会觉得你也应该去？

另外，对于你家孩子的问题，我的建议有三：

一、以好的习惯代替坏的，逐渐回到正轨。从把20分钟的游戏时间替换成学习时间开始，逐渐让孩子回归正常的生活。

二、保持耐心，正常看待挫折。在这个方面，我指的是家长一定要耐心，孩子的行为可能和预期发生偏差，比如明明都不怎么玩游戏了，又突然玩得不吃不喝。这种情况下，家长要保持冷静，鼓励孩子慢慢再来。

三、仔细倾听，温和坚定。要听到孩子的真实想法和诉求，保持温和而坚定的态度，同意正当要求，拒绝不正当的请求。